Inline Skating
學習。無盡
學習。無盡
古語有言：「學無止盡。」對王姿茜而言，訓練，是她成長的重要動力，而教學，則是讓這股力量無限延伸的關鍵。
Una prepare to teach
© 韓吉
2015年尾聲，王姿茜的賽季告一段落，她原打算好好休息調整，準備在新的一年，重新向世界頂點叩關，但在年關前夕，她接到一項特殊任務，要幫助一位高雄啟智學校的冰刀選手，爭取2017年特殊奧運的資格。
這對從國三就開始教小朋友溜冰的王姿茜來說，難度不會太高，但這一次，她感覺意義非凡。
負責跟我接洽的學長跟我講了一句話，讓我感觸相當深，他說，對我這樣的國手而言，出國比賽是家常便飯，但對那些特殊孩子來說，這也許是他們一生當中，唯一一次出國的機會！所以，我希望竭盡全力幫他們圓夢。
Una teach students
© 韓吉
對於教學，王姿茜一點也不陌生，當初會開始教課，是有家長看到她在自主訓練而主動詢問，原本王姿茜的父親極力推辭，但這位家長鍥而不捨，因此開啓王姿茜教學的大門，全盛時期，她的班上曾有多達20名學生。
我從來沒有招過學生，都是家長們口耳相傳，或是看到我們練習的情況後加入。
剛開始教學時，王姿茜歷經漫長的摸索陣痛期，除了學生難以掌控，也遇過許多家長質疑她的教學能力。
我遇過很多家長會問：『妳讀哪啊？』、『妳那麼年輕，會教課嗎？』一開始我都不知道該如何回答，因為我是讀高職，當家長們問到學業部分，我都會很自卑，但很欣慰的是，學生們都很挺我，甚至會幫我回話說：『我們不收基礎班的學生喔！』
教學多年，讓王姿茜嚐到人情冷暖，年輕時的她，曾因為不知該如何紓解教學時的壓力而一度想放棄。
我記得那時候是高一吧！那時的我很不成熟，不但愛玩，還覺得學生們都是小屁孩，殊不知，自己其實也一樣！我跟我爸說不想教了，結果他又放大絕說：『不想教就不要教，妳自己去跟家長說！』我臉皮很薄，根本不敢告訴家長們，就這樣，一路教到現在。
多年下來，王姿茜從學生們身上，看到過去那純粹享受溜冰樂趣的自己，也看到自己忽略的缺點，甚至在教學的過程中，王姿茜一點一滴把自己的個性磨得更圓融。
其實，我是一個很容易暴走的教練，尤其看到學生們因為不專心而摔倒，我都會很生氣，所以，教學對我來說，根本是來練脾氣的…不過，看到學生們一些錯誤的動作時，都可以讓我回想自己是否也犯了同樣的錯，這就是所謂的教學相長吧！
Una prepare to teach
© 韓吉
長年的經驗累積，讓王姿茜足以應付許多教學時可能出現的突發狀況，尤其她在高二時，曾帶過罹患過動症的孩子，使她這次在跟特殊學生互動時，更加得心應手。
其實他們跟一般孩子一樣，只要多鼓勵、多聊天，把他們當朋友，互動的過程就會很順利。
雖然教學過程難不倒王姿茜，但重新穿上久違的冰刀鞋，讓她一度「如履薄冰」，深怕滑倒出糗，砸了自己的招牌。
上一次穿冰刀鞋，應該就是國小當國手的時候，這次一開始真的很挫，上冰甚至還要抓著牆壁，超丟臉的！
儘管一開始不適應，但找回感覺後，王姿茜便漸入佳境，這樣的教學新挑戰，就像王姿茜將要面對的新賽季，因為2015年世錦賽的挫敗，讓她拱手讓出世界后座，即便如此，王姿茜仍不氣餒，因為她知道，跌倒了，就是要想盡辦法再站起來，若在原地自怨自艾，將永遠止步不前，唯有不斷學習，不斷自我超越，才有資格再度向世界后座發起挑戰！