Ciência
A ciência por trás do Wingfinder
Desenvolvido pela Red Bull e uma equipe especializada de professores de psicologia da University College London e Columbia University New York, o Wingfinder é uma avaliação de personalidade precisa e gratuita que foca nas suas fortalezas.
O Wingfinder é o resultado de 30 anos de pesquisas psicológicas, realizadas em milhares de estudos científicos e análises, que indicam claramente quatro áreas mais influentes que quaisquer outras enquanto componentes de empregabilidade e do sucesso na carreira em cargos baseados em conhecimento.
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Com base nesse modelo de talento sólido e usando uma metodologia científica de vanguarda, o Wingfinder representa uma tentativa sem precedentes de tentar ajudar milhões de pessoas a identificar e desenvolver seu potencial na carreira.
Cada área do modelo Wingfinder compreende diferentes pontos fortes, com 24 fortalezas diferentes incluídos na avaliação. O Wingfinder avalia essas quatro áreas em aproximadamente 35 minutos, em três formatos de avaliação diferentes. A avaliação oferece valor ao fornecer insights e feedback positivo significativo aos indivíduos sobre seus pontos fortes, com orientação de coaching para ação e desenvolvimento em sua vida profissional. Para os candidatos que se inscrevem para vagas na Red Bull, a avaliação faz parte do processo de recrutamento.
Connections
Conexões determina como você administra relacionamentos e a si mesmo(a).
Creativity
Criatividade avalia como você se adapta, cria alternativas e busca novas informações ou experiências.
Drive
Determinação mede sua motivação, ambição e autodisciplina para atingir seus objetivos e lidar com contratempos.
Thinking
Pensamento examina sua capacidade de raciocínio abstrato e de resolução de problemas complexos.
O modelo Wingfinder baseia-se no modelo original dos determinantes da empregabilidade e do sucesso na carreira de Hogan et al. (2013). Em sua revisão de milhares de estudos científicos publicados, a empregabilidade foi descrita como a capacidade de conseguir e manter um emprego, e algumas das medidas utilizadas para avaliar o sucesso na carreira foram renda, promoções, níveis de responsabilidade, tempo total de desemprego e avaliações de gestores. Desde então, esses achados foram ampliados para mostrar que a personalidade também está ligada à criatividade e até mesmo ao intraempreendedorismo e empreendedorismo (Leutner et al., 2014; von Stumm et al., 2011).
Nas fases de validação do desenvolvimento do Wingfinder, mais de 10.000 pessoas participaram fornecendo os dados para criar um instrumento com capacidade de prever a probabilidade de empregabilidade e sucesso em empregos baseados no conhecimento.
Habilidades intra e interpessoais
Criatividade e curiosidade
QI fluido
Ambição, determinação, motivação
As fortalezas foram validadas por meio de testes psicológicos já existentes do IPIP, que é uma das baterias de testes de referência mais usadas em construtos psicológicos. O fator Thinking do Wingfinder mede a capacidade de raciocínio abstrato e de resolução de problemas complexos através do raciocínio espacial e numérico. Uma referência para Thinking foi estabelecida usando a medida de capacidade cognitiva ICAR‐16, um benchmark usado globalmente, assim como a avaliação “Matrigma” da Hogan Assessment.
Existem validações contínuas que garantem que o teste continue preciso e confiável, incluindo estudos sobre o conteúdo, validade discriminante, convergente, interna e preditiva, impacto desproporcional e estudos de confiabilidade. Isto gera a oportunidade de aprimorar continuamente o Wingfinder, para que ele seja uma ferramenta valiosa para pessoas que estejam procurando emprego ou um feedback para desenvolvimento.
Avaliações de personalidade tradicionalmente têm sido baseadas em perguntas textuais com respostas múltipla escolha em texto, e demonstraram ser poderosas na previsão de resultados reais em ambientes comerciais e acadêmicos (Barrick & Mount, 1991; Chamorro-Premuzic & Furnham, 2003). À medida que a tecnologia avança, nossa aceitação das avaliações aumenta, assim como a aceitação de testes online não supervisionados, abrindo novas oportunidades para apresentar perguntas de maneira mais envolvente e dinâmica (por exemplo, usando imagens como respostas) e permitindo um diálogo mais rico com os participantes do teste sem comprometer a validade das escalas tradicionais baseadas em texto.
Perguntas visuais são mais intuitivas, resultando em um tempo de reação mais rápido por pergunta em comparação com perguntas baseadas em texto com o mesmo número de opções (Chandler & Sweller, 1991; Horn, 2001). As taxas de conclusão de perguntas baseadas em imagens também são maiores. Perguntas de natureza pessoal podem ser apresentadas usando eufemismos que permitem que o significado seja transmitido de forma mais implícita. Além disso, uma imagem pode transmitir ideias e conceitos mais complexos, ou até ser mais específica em termos de emoções, do que apenas o texto.
A seleção de imagens requer várias etapas de validação para reduzir distrações e variáveis externas. As imagens precisam ter um nível semelhante de abstração para que o significado seja transmitido e não sejam excessivamente desejáveis em comparação com as outras perguntas do conjunto de itens.
Existem prós e contras em qualquer formato de pergunta de teste (Harrigan et al., 2008), mas à medida que entendemos mais sobre o que impulsiona o comportamento, nos tornamos mais precisos ao projetar perguntas para revelar comportamentos subjacentes. Os métodos usados para desenvolver o Wingfinder mostraram que a avaliação é válida e confiável ao descrever os aspectos da personalidade que são mais influentes como componentes de empregabilidade e sucesso na carreira. Um estudo científico sobre a abordagem baseada em imagens do Wingfinder foi publicado (Leutner et al., 2017).
Referências e leitura adicional
Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1–26.
Chandler, P., & Sweller, J. (1991). Cognitive load theory and the format of instruction. Cognition and Instruction, 8(4), 293–332.
Chamorro-Premuzic, T., & Furnham, A. (2003). Personality predicts academic performance: Evidence from two longitudinal university samples. Journal of Research in Personality, 37(4), 319–338.
Harrigan, J., Rosenthal, R., & Scherer, K. R. (Eds.). (2008). New handbook of methods in nonverbal behavior research. Oxford University Press.
Hogan, R., Chamorro-Premuzic, T., & Kaiser, R. B. (2013). Employability and career success: Bridging the gap between theory and reality. Industrial and Organizational Psychology, 6(1), 3–16.
Horn, R. E. (2001). Visual language and converging technologies in the next 10–15 years (and beyond). In National Science Foundation Conference on Converging Technologies (Nano-Bio-Info-Cogno) for Improving Human Performance.
Leutner, F., Ahmetoglu, G., Akhtar, R., & Chamorro-Premuzic, T. (2014). The relationship between the entrepreneurial personality and the Big Five personality traits. Personality and Individual Differences, 63, 58–63.
Leutner, F., Yearsley, A., Codreanu, S.-C., Borenstein, Y., & Ahmetoglu, G. (2017). From Likert scales to images: Validating a novel creativity measure with image-based response scales. Personality and Individual Differences, 106, 36–40.
von Stumm, S., Hell, B., & Chamorro-Premuzic, T. (2011). The “hungry mind”: Intellectual curiosity as a third pillar of intellectual competence. Perspectives on Psychological Science, 6(6), 574–588.
Dê asas à sua carreira.
Red Bull Wingfinder é uma avaliação de personalidade precisa e gratuita que enfoca suas fortalezas.